Capítulo 88
missão sem deixe ou obstáculo, e não menos pelo adiantamento de
educação. Se ele se orgulhasse da introdução na Índia
debaixo dos patrocínios dele das duas grandes descobertas de ciência aplicada que
há pouco estava começando a revolucionar o mundo Ocidental, viz. estradas de ferro
e telégrafos, junto com taxa postal unificada, que era porque ele
os considerado como instrumentos poderosos de educação. O impulso dado por
ele para instrução pública até mesmo nas províncias novas recentemente trazidas
debaixo de controle britânico o modo preparou para o grande educacional
medidas de 1854 o qual marcado um tremendo passo largo adiante na estrada
em qual o Minuto de Macaulay tinha começado a Índia só duas décadas antes.
Era a Dalhousie que Senhor Charles Wood se dirigiu o memorável dele
despacho que conteve, como o Governador-geral francamente reconheceu,
"um esquema de educação para toda a Índia longe mais largo e mais inclusivo
que os Governos locais ou Supremos poderiam ter aventurado sugerir."
Suas características principais eram o estabelecimento de um departamento de Público
Instrução em toda província para enfatizar a importância presa por
Governo para o propósito educacional de regra britânica; a criação de
Universidades em cada uma das três cidades de Presidência, e de Governo
faculdades de um grau mais alto, e treinando faculdades para professores, e o
favor de concessão-em-ajuda em estabelecimentos de ensino privados. O
não foram esquecidas de reivindicações de educação vernácula, nem o vital
importância de promover educação feminina por qual "um distante maior
é importado impulso proporcional ao tom educacional e moral de
as pessoas que pela educação de homens." O despacho traçou um
sistema de verdade nacional de educação merecedor da fé que o
Geração britânica daquele dia teve no estabelecimento de um
o intelectual e comunhão espiritual entre a Índia e o Oeste. O
passos de inicial imediatamente levados por Dalhousie para levar as providências de