G. K. (Gilbert Keith) Chesterton
Capítulo 6
tempo o coração de todas as coisas e o fim de viagem.
O WILLIAM MORRIS E A ESCOLA DELE
É próprio bastante que o desvelamento do busto de William Morris
deveria aproximar a um festival público, para enquanto houve muitos
homens de gênio na era vitoriana mais despótico que ele, lá tenha
não sido nenhum tão o representante. Ele não só representa aquele ávido
fome para beleza que se tornou agora pela primeira vez um sério
problema na vida saudável de humanidade, mas ele também representa isso
instinto de honourable por achar beleza em comum necessidades de
artesanato que dá isto uma estrutura mais forte e mais óssea. O tempo
passou quando o William Morris foi concebido para ser irrelevante ser
descrito como desenhista de parede-documentos. Se o Morris tivesse sido um chapeleiro
em vez de um decorador, deveríamos ter nos tornado nós gradualmente e dolorosamente
consciente de uma melhoria em nossos chapéus. Se ele tivesse sido alfaiate, nós,
deveria ter achado nossos túnica-casacos arrastando no chão com de repente
a grandeza de raiment de mediaeval. Se ele tinha sido um sapateiro, nós devemos
achou, sem pouca consternação, nossos sapatos gradualmente
aproximando à sandália antiga. Como um cabeleireiro, teria ele
inventado alguns amontoando do cabelo merecedor ser a coroa de Vênus; como um
ironmonger, as unhas dele teriam tido algum padrão nobre, ajuste para ser o
unhas da Cruz. As limitações de William Morris, tudo que eles
era, não era as limitações de decoração comum. É verdade que tudo
o trabalho dele, até mesmo o trabalho literário dele, estava em algum senso decorativo, tido dentro,
algum grau as qualidades de um parede-papel esplêndido. Os caráter dele, seu,
histórias, as visões religiosas e políticas dele, tiveram, no mais enfático
senso, comprimento e amplitude sem densidades. Ele realmente parecia acreditar
aqueles homens poderiam desfrutar uma felicidade perfeitamente plana. Ele não fez nenhuma conta de
as possibilidades inexploradas e explosivas de natureza humana, do